За мен

Логопед -
Манал Аяш

Казвам се Манал Аяш – магистър логопед и основател на логопедичен кабинет „Език и реч“.

Завърших бакалавърска степен (2008г.) по Специална педагогика – Слухово-речева рехабилитация и магистърска степен (2010г.) по Логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“.

Професионалният ми опит датира от 2013г., когато започнах работа като специален педагог в СУУУС „Проф. д-р Дечо Денев“, където останах до 2018г. От 2018 до 2021г. работих като логопед в 52 ОУ „Цанко Церковски“ – гр. София. През този период придобих пета и четвърта професионално-квалификационна степен към Департамента за информация и усъвършенстване на учители – СУ „Св. Климент Охридски“. През 2021г. основах и започнах да развивам частната си практика.

Провеждам терапевтичните сесии на български и арабски език, като комуникацията с клиентите е възможна и на английски език.

Областите, в които се специализирам, са:

  • Ранно детско развитие
  • Езикова терапия
  • Артикулационна терапия
  • Орофациална миофункционална терапия
  • Обучителни трудности и дислексия
  • Сензорна интегративна дисфункция
  • Интеграция на примитивни рефлекси
Научи повече

Бъдещето зависи от това, какво правим в моментa

Махатма Ганди​

“Човек се учи, докато е жив”

Допълнителните квалификации, които притежавам, са:

  • 30 април – 3 май 2026г./ Breaking down the Diagnostic & Treatment process for Orofacial Myofunctional Disorder and Advanced Diagnostic & Treatment of Orofacial Myofunctional Disorder Specific to Speech-Language Pathology – Linda D’Onofrio, MS, CCC – SLP
  • 14 – 15 март 2026г./ Диагностика на говора и нарушенията му в предучилищна възраст: Прилагане на тестова батерия за орални моторни способности (ТОМС) – доц. д-р. Елена Бояджиева-Делева
  • Октомври 2024 – март 2025/ Integrate with success – Retained Primitive Reflexes e-Course – Alene Villaneda, CEO, Integrated learning strategies
  • 06.2025г./ Endurance and Coordination of the myofacial system targeting speech and Prefeeding Therapy – Angeliki Xygka, Msc Speech and language therapist
  • 11 – 12 май 2024г./ Рейтинг скала за оценка на детското развитие – Developmental profile 3 (DP3) – Светлана Колева
  • 2 – 3 ноември 2024/ MNRI – NeuroTactile Integration – Susanne Wolmejö, Svetlana Masgutova Educational Institute
  • 23 – 25 юни 2023г./ MNRI – Oral Facial Reflex Integration level 1 – Helena Björelius, Svetlana  Educational Institute
  • 18 – 21 март 2021г./ MNRI – Dynamic and Postural Reflex Integration – Isabelle Renard-Fontaine, Svetlana Masgutova Educational Institute
  • 15 – 16 май 2021г./ Рейтинг скала за оценка на детския аутизъм CARS-2 – Ваня Николова, Giunti Psychometrics
  • 11 – 12 октомври 2021г./ OMFT – basic course, Oro-Myofunctional Therapy – Petar Helderop
  • 2019г./ Дислексия на развитието. Специфични и неспецифични прояви на грамотността – доц. д-р. Екатерина Тодорова, НБУ
  • 2019г./ Отражение на психомоторните и очно-моторни нарушения върху изграждане на комуникативни системи. – д-р Нина Йорданова
  • 2019г./ Терапевтични насоки по развитието на фонологичното осъзнаване при деца с типично и атипично развитие – проф. д-р Катерина Щерева, ГЛОССА терапии
  • 2018г./ Обучение на ексаминаторти на деца от ПУВ с теста „Диагностика и превенция на езика 3-4“ (Д.П.Е.3-4) – Антоанета Калонкина, логопед
Кога детето се нуждае от логопед?